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高中语文古诗词教学的缺陷分析
【关键词】 ;
【全文】 对于高中语文教材,保持着一定的古诗词数量。这些古诗词不仅包含着中华民族优良的传统文化,而且在提升学生对“美”的理解、提高学生综合能力方面也起着潜移默化的作用。所以教师也一直将古诗词教学放在教学的重中之重,对于高中语文的各个学期,教师也会花费相当多的精力与时间在古诗词的教学上,但并未达到理想的效果。事实上,在对教师在古诗词教学方面进行一定的分析,便能发现教学上的许多缺陷。 作为高中语文教学最为重要部分之一,高中语文古诗词也花费了教师大量的时间精力在其教学上,可是效果并没有想象中的那么好。事实 ,教师在高中语文古诗词的教学中往往会忽视背诵、忽视诵读、忽视文本
【全文】 对于高中语文教材,保持着一定的古诗词数量。这些古诗词不仅包含着中华民族优良的传统文化,而且在提升学生对“美”的理解、提高学生综合能力方面也起着潜移默化的作用。所以教师也一直将古诗词教学放在教学的重中之重,对于高中语文的各个学期,教师也会花费相当多的精力与时间在古诗词的教学上,但并未达到理想的效果。事实上,在对教师在古诗词教学方面进行一定的分析,便能发现教学上的许多缺陷。 作为高中语文教学最为重要部分之一,高中语文古诗词也花费了教师大量的时间精力在其教学上,可是效果并没有想象中的那么好。事实 ,教师在高中语文古诗词的教学中往往会忽视背诵、忽视诵读、忽视文本
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