【关键词】 ]思维的预设 思维的引领 思维的延伸；

【全文】 　　 　　现代教学论认为,教学过程不是单纯的传授和学习知识的过程,而是促进学生全面发展的、包括思维能力发展的过程，从小学数学教学过程来说，数学知识和技能的掌握与思维能力的发展是密不可分的，因而决定了培养学生思维能力是现代学校教学的一项重要任务，在教学过程中怎样才能让学生的数学思维能力得到培养呢？我在教学实践中是这样做的， 　　一、备课时注重思维的预设 　　每一位有经验的教者都十分重视备课工作，并在备课时就凸现学生思维能力培养的预设。 　　1、充分考虑教材的系统知识。教者应根据教学目的，有意识地进行比较、分析、综合

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