【关键词】 以学生为中心 鼓励 和谐；

【全文】   经历了中考的“精英选拔，优胜劣汰”，就读中职的大多数学生的“基础学力”较差，入学分数线要远远低于普通高中学生。由此中职生会认为“技不如人、低人一等、自我贬值”。进而带来一系列情绪困扰，如自卑，部分学生对自己缺乏自信，评价偏低，低估自己的能力，耐挫力差。针对这一系列的问题，我个人认为职教生的管理应做到以下几个方面： 　　第一、充分利用学生的“向好心里”，让学生在阳光下成长。 　　任何人本来都有向好的心理，后天的养成，让其发生了改变。所以班主任在工作中应该利用这一点，发现学生的闪光点，教会学生自我赏识。所以在入学后的第一学期就

>>>点击阅读全文