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文化强校:踏上幸福的追梦之旅 ——以如皋市外国语学校为个案

 

【作者】 肖永明

【机构】 (如皋市外国语学校副校长 中学高级教师)

【摘要】 文化是学校发展的灵魂。一所学校的可持续发展,它的根基必定是学校文化。营建良好、优美的校园环境,对陶冶学生情操,规范学生行为,培养学生道德品质,具有其他教育形式所不能替代的功能。学校精神是学校文化的生长力,也是学校文化的内核。要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,教师必须首先塑造自我,具有崇高的职业理想,高尚的职业道德。学校的管理制度是校园文化“精、气、神、韵”的实施保障。学校特色文化是一所学校通过长期教育实践,发挥本校优势和传统,而逐步形成的一种独特的、优质的、稳定的办学风格。

【关键词】 文化强校 环境 精神 行为 制度 特色;

【全文】           十八大报告指出:“文化是民族的血脉,是人民的精神家园。建设社会主义文化强国,关键是增强全民族文化创造活力,全面提高人民思想道德素质和科学文化素质。”   文化是学校发展的灵魂。一所学校不能没有文化,因为一所学校的跨越发展,它的内涵注定是学校文化;一所学校的可持续发展,它的根基必定是学校文化。国内外的许多名校之所以成为“名校”就是因为有着自身的文化特色和丰厚的文化底蕴,美国哈佛的“让真理与你为友”,耶鲁的“真理和光明”,清华大学的“自强不息、厚德载物”,北大的“兼容并包,思想自由”。这些学校

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