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浅谈如何让学生在课堂中自主学习

 

【作者】 朱新萍

【机构】 新疆喀什地区伽师县双语小学

【摘要】 教育的主体对像是学生,让学生在课堂中充分发挥主人翁的意识,自主地参与到课堂中,变“要我学”为“我要学”,才是我们作为教师作为课堂组织者和引导者的首要任务。

【关键词】 课前预习 自主学习 愉悦课堂;

【全文】       如何让孩子在课堂中充分发挥学习的主动性,主动参与学习,积极参与课堂活动,变被动学习为主动学习,培养学生自主、合作、探究的意识,在学习中感受到学习的快乐,在愉悦的课堂气氛中提高自身的语文素养,在课堂教学中我主要采取以下措施: 一、 充分有效的课前预习。   充分的课前预习学生在进行自主探究活动的重要前提,有效的预习也是提高课堂效率的有效途径,因此,我在教学过程中,注重对学生课前预习的指导。学生对于老师布置的预习作业,不能仅局限于把课文读流利,而要深入文本,由浅入深读出自己的感受,读出自己的体会。因此,我在引导学生课前预习时,分别

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