【关键词】 高中政治；兴趣；有效；

【全文】  　　随着高中政治课程改革进入一个崭新的阶段，传统的教学方法日益受到严重的挑战，政治课教师都在为如何提高高中政治课堂教学的有效性进行着不懈的探索。那么怎样才能让“枯燥”的政治课“鲜活”起来，怎么样才能使政治课充满魅力呢？我结合多年教学经验，谈谈自己的看法。 　　第一，适当设疑以激发学生主动参与的热情 　　“学起于思，思源于疑”。学生的思维往往是从问题开始的，“问题”是引发学生积极探索的源泉，能激发学生主动参与的热情。传统的政治课堂教学，通常以教师的讲解为主，学生被动接受的状态，从而导致学生自主性得不到充分发挥，甚至受到压抑，能力也得不到较快的发展

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