【关键词】 思维探究；激发兴趣；主体作用；

【全文】  　　政治教学要树立新的教育理念，探讨新课程的导学方法，不能像以前那样只是“教教材”而是要用“教材来教”，要引导学生自己“学教材”。原来的政治教学效率低下，这是由多方面原因造成的，不仅来自于学生，还来自于教师和教学体制。一些学生在学习过程中觉得政治教学内容枯燥、乏味，很多理论概念抽象，有的学生甚至是昏昏欲睡，鉴于此，教师的教学积极性也不高。这样一来，学生就不能树立正确的人生观、价值观、世界观。新课改要求广大教师不断调整教学方法，着眼于学生的未来，让学生得到全面的发展。这不仅是教学的要求，更是时代对我们的要求。基于新课改，下面从怎样提高中学政治教学的有效性进行阐述。

>>>点击阅读全文