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【全文】    学校工作千头万绪，要抓好教育教学工作，不仅是班主任的责任，而且也是学校全体教师包括学校领导在内的教育集体的共同责任。正如前苏联的一位教育家马卡连柯说过：“只有那种由共同的意见、信念和互相帮助所联系起来的摆脱了妒嫉和个人追求，学生爱戴的教师集体，才能进行教育。”的确，特别在今天，学校教育集体发挥得好坏，直接影响到素质教育的效果，影响到教育事业的兴衰。然而，要真正发挥学校教育集体的作用，作为班主任的协调工作则起到举足轻重的作用。 　　一、协调班主任之间的关系，是班主任工作的重要内容 　　学校中的每个班主任都以自己特有的工作方式和方法管理班

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