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班主任协调管理工作之我见

 

【作者】 牟 英

【机构】 重庆市江津区白沙中学校

【摘要】

【关键词】

【全文】    学校工作千头万绪,要抓好教育教学工作,不仅是班主任的责任,而且也是学校全体教师包括学校领导在内的教育集体的共同责任。正如前苏联的一位教育家马卡连柯说过:“只有那种由共同的意见、信念和互相帮助所联系起来的摆脱了妒嫉和个人追求,学生爱戴的教师集体,才能进行教育。”的确,特别在今天,学校教育集体发挥得好坏,直接影响到素质教育的效果,影响到教育事业的兴衰。然而,要真正发挥学校教育集体的作用,作为班主任的协调工作则起到举足轻重的作用。   一、协调班主任之间的关系,是班主任工作的重要内容   学校中的每个班主任都以自己特有的工作方式和方法管理班

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