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浅谈小学数学课堂教学的开放
【关键词】 小学数学;课堂;开放式教学;
【全文】 所谓开放式教学是一种多向、多角度、多手段、变被动为主动学习的发散型教学模式。开放式的课堂教学要求根据学生个性发展的需要进行教学,注重激活学生主动地去发现、去想像、去探索,强调以学生发展为本,充分凸现学生的创新精神和实践能力。它充分体现新课程标准的基本理念,有利于开发学生的创造潜能,展示学生的个性,使每个学生都可以各抒己见,发表自己的观点,有利于培养不同水平层次学生的创造意识和实践能力,如何构建开放式的课堂教学? 一、开放教学目标,优化教学导向 教学目标既是教学活动的出发点,又是教学活动的归宿,对教学起导向作用。传统的教学目标,受“应试教
【全文】 所谓开放式教学是一种多向、多角度、多手段、变被动为主动学习的发散型教学模式。开放式的课堂教学要求根据学生个性发展的需要进行教学,注重激活学生主动地去发现、去想像、去探索,强调以学生发展为本,充分凸现学生的创新精神和实践能力。它充分体现新课程标准的基本理念,有利于开发学生的创造潜能,展示学生的个性,使每个学生都可以各抒己见,发表自己的观点,有利于培养不同水平层次学生的创造意识和实践能力,如何构建开放式的课堂教学? 一、开放教学目标,优化教学导向 教学目标既是教学活动的出发点,又是教学活动的归宿,对教学起导向作用。传统的教学目标,受“应试教
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