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高中英语教学中的情感教育

 

【作者】 李明述

【机构】 山东省滨州市博兴县第一中学

【摘要】 在课改不断推进的今天,教师必须与时俱进注重情感教学,努力把情感教学作为英语教学的重要内容与目标,才能真正做到使学生的智力与情感的同步发展,才能做到既培养了学生积极健康的情感态度的同时,又有利于教学质量的提高。

【关键词】 高中英语;课堂教学;情感教育;

【全文】    和谐发展加强情感教育已成为目前教育中的一个热门话题,注重人文素质情感教育已成为现代教学改革的重要目标。课堂教学与情感教育有机地结合起来,对学生素质全面和谐的发展有着不可估量的作用。《英语课程标准》明确提出,综合语言能力的形成应建立在学生学习技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。这就首次把情感态度列为英语课程的重要内容之一,体现了“以人为本,以学生发展为根本”的人文主义观点。   何谓情感教学?情感教学应是指教师在教学过程中,重视学生的情感表现,充分利用情感因素的积极作用,完善教学目标,优化教学过程,提高教学效果,同时也使学生的

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