【关键词】 教学；语气；表扬；激励 ；

【全文】  　　新课程教学已开始几年了，在近几年的教育教学工作中我走过弯路，有过教训，但我也同时有不少可贵的收获。现就个人工作上的做法说一说。 　　一、让每个学生“动”起来。 　　真正有价值的课堂教学应是师生交往、共同发展的过程。在教学过程中，教师应关注每个学生的个体差异，满足不同需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，让每个学生“动”起来，使每个学生都能得到充分发展。 　　1、让设疑、质疑、合作、探究贯穿课堂 　　在教学中，我们往往习惯于用自己设计的教学模式去影响学生的思维，岂不知，这只会更多的扼杀学生的思维。新

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