【关键词】 农村初中生；英语教学；自学能力；培养；

【全文】      教育心理学告诉我们：教师不能单纯以掌握知识的多少，尤其不能以分数的高低来衡量学生的能力水平。教师在教学生掌握知识的过程中，必须重视学生各种能力的培养，其中自学能力的培养尤为重要。对于农村初中学生来讲，“自主学习”不是指广义的“自己学习”，而是指“在教师指导下的自学”，也就是说在教师的指导下自觉自愿地学、主动地学，而不是在教师、家长的逼迫下，为应付考试而被动地学。学生具备了自主学习能力，就会有学习的积极性和创造性，有利于学生巩固基础知识，加快学生掌握知识、技能的速度。教师在教学过程中应注重学生自学能力的培养与提高。笔者结合多年农村初中英

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