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化学课堂中如何培养学生的实验创新能力

 

【作者】 李 峰

【机构】 新疆巴州第一中学

【摘要】 面对21世纪科学技术的迅猛发展,经济的全球化,培养在新时期具有良好素质和竞争力的新一代是基础教育义不容辞的责任,未来社会需要更多的创新型人才。因此将具有初步的创新精神、实践能力、科学和文化素养以及环境意识作为基础教育改革首先确定的培养目标。由此培养学生创新能力就是教育的主要目标之一。创新教育呼唤培养有创新能力的学生,更呼唤有创新能力的教师。人人都具有创新能力,只是程度高低不同而已,创新能力能通过教育和训练予以提高。本文就如何培养学生的实验创新能力进行阐述。

【关键词】 创新性思维;创新能力;素质教育;

【全文】      化学是一门以实验为基础的学科。而化学实验则是化学学科的灵魂,化学实验不仅是学生获取直观信息、认识化学世界的窗口,而且是帮助学生认识化学规律、形成化学概念、理解和巩固化学知识、提高各种能力的重要途径,更重要的是化学实验过程本身就是培养学生创新精神和创新能力的最佳途径,是其他学科所不能替代的。   一、开展探究性实验,培养学生的创新精神   目前,中学化学教材中的实验多为验证性实验。验证性实验是用实验来论证已学过的化学知识的正确性,在实验中学生处于被动接受知识的状态,这种实验模式缺乏对学生的思维能力、动手实践能力

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