【关键词】 农村；小学数学；高效教学；问题；措施 ；

【全文】    　一、小学数学课堂教学中存在的问题 　　1.“教”与“学”的脱节 　　教学过程是教师教与学生学相结合的过程,如果这两个方面相互脱节,形成不了互动,就很难提高课堂教学的质量。由于课堂教学仅有短短的40分钟,因此提高课堂教学效率就显得非常重要了。随着新课程改革的不断深入,教师的教学观点也在不断发生变化,很多教师也尝试着改变“以教师为中心”的教学模式,转而采用“以学生为中心”的教学模式。但是同时也出现了一些新问题,导致学生活动流于形式,缺乏实质意义。 　　无论是“以学生为中心”还是“以教师为中心”的教学模式,它们一个共同的

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