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【全文】      物理是一门以观察和实践为基础的学科，物理知识源于生活和实践。我们物理课本中的规律、定律无一不前辈学者艰苦探索的结果。新课程背景下教育，要求我们培养高素质、有开拓创新精神的学生，这就要求我们教师要打破传统教育的观念，走出单一机械的应试教育的误区，从传统的“知识传授者”角色中走出来，明确教师在新课标下作为“人才培养者”的角色，形成新的教育教学行为。在教学中努力尝试新地教学方法，以下是我通过“国培”学习后的一些体会。 　　一、培养学习兴趣，激发探究热情 　　心理学认为：兴趣是指人经常趋向于某种事物，力求参与某种事物，

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