【关键词】 小学数学；交流能力；培养；

【全文】      新《课程标准》指出：动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。交流作为一种学习方式，是学生在独立思考的前提下，主动与他人交换意见，感受同伴解决问题的思路与方法，也使自己的策略和想法得到详细的检查、提炼和完善。所以，注重数学课堂交流培养学生的数学交流能力是当今数学课程改革的一项重要内容。那么在教学中如何培养数学交流能力呢？ 　　一、提高交流意识，制订交流目标 　　把培养学生的数学交流能力明确纳入教学目标轨道，增强交流意识，制订切实可行的、以提高数学交流的技能技巧为主的数学交流目标。数学交流能力的培养不

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