【关键词】 语文教育；审美教育；语言美；形象美；情感美；

【全文】  　  苏霍姆林斯基说过：“美育是一种心灵的体操——他使我们的精神正直、良心纯洁、情感和信念端正。”《语文课程标准》也指出：“语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣。”因此，在语文教学过程中，教师应充分挖掘、利用语文教材中蕴含的美感因素，积极引导学生从文本中发现美、欣赏美、体验美、运用美，帮助学生树立正确的审美价值观，提高学生的思想境界和审美能力。 　　一、在推敲中欣赏语言美 　　人教版语文教材的编写，注重撷取古今中外文学之精华，文词优美、意境深远。因此，教学时，教师要引导学生认真推敲、揣摩、欣赏、品味文本语言文字的美，辨析文章语言风格

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