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【全文】      小学语文是学生学习生涯中起始阶段最重要的学习科目之一，而朗读是小学语文教学中的一项重要教学项目。小学语文教学论文新课程背景下的语文教学提倡以朗读为主，理解为辅，教师要通过多种形式创设朗读的情境，在读中感悟，在读中领会表达。所以在小学语文课堂教学中，重视并加强有效的朗读指导非常必要。 　　一、教师做好范读，激发学生兴趣 　　教师精彩的范读，能激发学生的学习兴趣，调动他们朗读训练的积极性。因为小学生具有很强的向师性，他们在听老师范读时往往会自觉地以自己的情况与老师作比，激发起他们要向老师学习的愿望，主动纠正自己朗读

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