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【全文】      在新课程理念的感召下，数学课堂教学发生了深刻性变革，活动成了数学课堂教学的主旋律。但是我们的教学毕竟是要学习一些新的知识、掌握一些基本的方法、形成一定的技能的课堂，离开了这一基本面，课堂教学也就失去了它的内在的教学功能。但是当今课堂教学的活动效率太低，大多为活动而活动，有时仅仅是为了取乐学生而搞活动，课堂教学效率太低，学生学无所获。新课程需要有效的课堂教学，需要有生命力的课堂教学，那么我们应该怎么样去做才能使课堂教学具有更强的生命力，更有效呢？笔者认为要提高课堂教学效率，良好的教学习惯是其中一个十分重要的内容，这个教学习惯中也以教师“

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