【关键词】 爱心；尊重；亲情；

【全文】      从教数十载，我已经习惯了屁股后面跟着五六十个“小尾巴”的日子，我的班级和我的学生各方面都是优秀的，我为之幸福自豪。班级管理方面，我始终站在家长的角度来看待班主任工作。正如我期待别人善待我的孩子一样，所有的家长都期待老师善待自己的孩子。不管什么样的一个孩子，是聪慧还是愚钝，然而，却是父母的唯一，承载了父母全部的希冀。我一向是个严厉的老师，对学生的要求可以说非常的苛刻，我希望他们成才，我想用“恨铁不成钢”最能表达我对他们的情感。我知道我是爱他们的，但是，爱可以有好多种诠释，我为什么要把这样美好的东西诠释成“苛刻”、“严肃”呢？我试着用另一

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